《丰田工作法》温故之感
发布时间：
2019-11-29
来源：
公司自11月份组织开展《丰田工作法》再学习，回想第一次拿到书进行拜读时的感受，懵懵懂懂，感觉似乎看明白了，但具体说的时候，又语无伦次、表达不清晰，观点不明确，连自己都说服不了，如何让别人来认同自己的认识。再次翻开书，字里行间还是熟悉的字词，一小节、一章节读下来，心中不免有了之前未有过的认知，也充分的理解到孔老夫子的至理名言“温故而知新”的道理。
回过头来看，之前进行的档案盒标识、文件整理、办公桌标识化等，如办公桌上贴上“*** 手机号码”、重点部位的外墙粘贴告知牌“责任人***”的标识，或者在工具柜上贴上“工具柜”标识等等。改善之后：多年来的文件清理了好几吨，档案盒也富余出许多，每个人的文件夹标签也统一规范整齐了，看着舒服多了，认为完成效果不错，再次阅读《丰田工作法》后，结合之后日常工作中运用，有了进一步的认识，从中感受到当初的改善只是为了改变而改变，对于改善要实现的真正目的，如文件夹中资料能否30秒找到自己想要的物品？能否实现“三秒钟”判断工具柜中有多少种工具、各多少个？什么物品应该放哪里？应该放几个？如何放置？何时补充？是否已经达到我们要改善的目的，没有答案。
就如5S中的整理、整顿不是简单的区分“要用”与“不用”的，将“要用”的物品放置好做好标识，而是指人、机、物、地的合理化，现场只留下需要的时间、需要的物品、需要的数量；强调在定时间、定标识、定位置、定数量、定品名的基础上，运用布局法、流程等对浪费进行改善，达到我们要改善的目的，不是阶段性、一过性，而是持之以恒、坚持不断的去执行、去改善。
工作中我们也要不间断的对自己的工作进行总结、归纳，在总结中吸取经验教训，也是温故的一种形式，往往新知识、新学问都是在过去所学知识的基础上发展而来的，温故也是一种良好的学习方法。
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